Numărul din octombrie (volumul 30, nr. 2/ oct. 2025) al revistei bianuale IAU Horizons găzduieşte un articol al rectorului Universităţii de Vest din Timişoara (UVT), prof. Univ. Dr. Marilen Gabriel Pirtea, publicat sub titlul „Reconfigurarea încrederii în învăţământul superior: dimensiuni, provocări, perspective/ căi de urmat” (la p. 31).
Publicaţie-fanion a celei mai vechi şi prestigioase asociaţii privind internaţionalizarea universităţilor, Internaţional Association of Universities (IAU), revista bianuală IAU Horizons are în fiecare număr are un subiect special – În prim-plan -, pus în dezbatere în întreaga comunitate internaţională, fiind selectate abordările cele mai valoroase.
Pentru acest număr revista a investigat tema de dramatică actualitate privind Dimensiunile încrederii în învăţământul superior. Astfel, abordările contributorilor au prefaţat totodată conferinţa aniversară de la Universitatea din Rwanda – IAU 75, desfăşurată la rându-i sub egida Construirea încrederii în învăţământul superior.
În cadrul articolului din recenta ediţie a revistei IAU Horizons, rectorul UVT realizează o analiză succintă despre modul în care îşi demonstrează universitatea angajamentul faţă de serviciul public (extras):
„Învăţământul superior trebuie să se reorienteze către scopul său civic: să formeze nu numai lucrători, ci şi cetăţeni informaţi, lideri etici şi comunităţi reziliente. O universitate care îşi demonstrează angajamentul faţă de serviciul public va câştiga încrederea publicului. Asigurarea accesului echitabil la educaţie este un alt element al consolidării încrederii în universităţi. Extinderea accesului la învăţământul superior, asigurarea accesibilităţii şi abordarea inegalităţilor structurale sunt esenţiale pentru restabilirea încrederii. Acest lucru include nu numai admiterea şi ajutorul financiar, ci şi crearea de campusuri incluzive în care toţi studenţii să se simtă integraţi. Creşterea transparenţei şi a responsabilităţii este un alt aspect, având în vedere că încrederea de astăzi necesită vizibilitate.
Universităţile ar trebui să adopte standarde clare de guvernanţă, de conduită etică şi de responsabilitate fiscală. Comunicarea sinceră nu numai a rezultatelor pozitive, ci şi a proceselor, eşecurilor şi îmbunătăţirilor poate spori considerabil încrederea. Promovarea diversităţii intelectuale este esenţială în lumea complexă în care trăim. Cultura cercetării critice trebuie protejată şi extinsă. Încurajarea dezbaterilor, adoptarea de perspective multiple şi rezistenţa la rigiditatea ideologică vor consolida angajamentul universităţilor în căutarea adevărului, mai presus de conformitate. Un truism al sistemului educaţional, investiţia continuă în calitatea predării este, de asemenea, o piatră de temelie a încrederii în sistemul de învăţământ universitar. Studenţii judecă adesea universităţile nu după clasamentele de cercetare, ci după experienţa lor zilnică în sala de clasă. Sprijinirea excelenţei în predare, mentorat şi învăţare personalizată ajută la construirea încrederii interpersonale şi epistemice. În cele din urmă, parteneriatele cu comunităţile locale, organizaţiile civice şi industriile ajută universităţile să rămână relevante şi receptive. Învăţarea prin serviciu, ştiinţa cetăţenească şi programele de sensibilizare ajută la reducerea decalajului dintre campus şi societate.”
În finalul articolului, rectorul UVT a conchis:
„Într-o perioadă de incertitudine globală, încrederea în învăţământul superior trebuie recâştigata – din nou şi din nou, zi de zi – prin eforturi susţinute în domeniul culturii instituţionale, guvernanţei, pedagogiei şi angajamentului civic, care să conducă la practici transparente, valori incluzive şi contribuţii tangibile la binele comun.”
Cea mai veche asociaţie privind internaţionalizarea universităţilor, Internaţional Association of Universities (IAU) a fost înfiinţată în 1950, sub auspiciile UNESCO, al cărei partener asociat este în prezent, având totodată statutul de participantă la Consiliul Europei şi de consultant special al Consiliului Economic şi Special al ONU.
Vocea globală cea mai influentă a învăţământului superior azi, IAU (cu aproximativ 600 de membri din peste 120 de ţări) coordonează şi promovează dezvoltarea politicilor şi practicilor în domeniul învăţământului superior ce respectă perspective variate, promovează responsabilitatea socială şi contribuie la dezvoltarea unui viitor durabil. Totodată, prin promovarea şi consolidarea capacităţii învăţământului superior de a conecta popoare diverse, de a genera şi disemina noi cunoştinţe, de a crea perspective şi de a găsi soluţii durabile la provocările locale şi globale, IAU îşi propune să contribuie la pace şi la dezvoltarea umană.