40% din elevii din România citesc texte și le pot reproduce mecanic, fără însă să înțeleagă mesajul lor. Sunt, în termeni științifici, analfabeți funcțional, au arătat testele PISA, care măsoară gradul de înțelegere a informațiilor. Viitorul subprefect de Timiș, Sorin Ionescu, dascăl și director al Colegiului Bănățean, cere însă ca prioritățile din școli să fie altele. Ionescu spune că elevii trebuie să învețe istoria Holocaustului, o istorie, practic, a Germaniei.
„Holocaustul nu reprezintă o temă minoră a istoriei, reprezintă o tristă și majoră realitate a secolului trecut, secol în care datorită ignoranței unor politicieni din statele democratice, datorită slabei lor capacități de a gestiona diversele crize și neputinței celor mulți în fața celor vocali, extremismul a devenit politică de stat. Suntem obligați ca dascăli sa prezentăm elevilor aceste realități, pentru memoria victimelor, pentru recunoașterea meritelor celor ce au avut curajul să se opună, cu speranța evitării formelor de exprimare extremistă în viitor! „, scrie Ionescu pe Facebook.
Foto: Impact Press